Εκπαιδευτικός

Υπολειτουργεί το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο της Αιγιάλης Αμοργού

Όπως καταγγέλλει ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Αιγιάλης, Ποταμού και Λαγκάδας Αμοργού κ. Μιχάλης Μεθενίτης, το σχολείο, εφτά μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους, εμφανίζει δραματική έλλειψη δασκάλων, και δεν υπάρχει προοπτική επίλυσης του προβλήματος.

Πρωτοφανής είναι η ενέργεια του περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, με την οποία νόθευσε το εκλογικό αποτέλεσμα των εκλογών για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας στο Δ΄ ΠΥΣΔΕ Αθήνας. Συγκεκριμένα οι εφορευτικές επιτροπές (που διόρισε η ίδια η διοίκηση), αφού εξέτασαν όλες τις ενστάσεις κατέληξαν σε συγκεκριμένα αποτελέσματα τα οποία ανακοίνωσαν επίσημα. Έκριναν ομόφωνα ως άκυρο, ψηφοδέλτιο το οποίο έφερε ένα σταυρό προτίμησης αριστερά απ΄το όνομα υποψήφιας και άλλο ένα σταυρό προτίμησης δεξιά του ιδίου ονόματος.

Αναρίθμητες είναι οι καταγγελίες εκπαιδευτικών και των συνδικαλιστικών τους φορέων, για αυθαιρεσίες που υπήρξαν στις πρόσφατες επιλογές στελεχών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Βασικό εργαλείο των συμβουλίων επιλογής για αυτές τους τις αυθαιρεσίες ήταν η διαδικασία της συνέντευξης, που είχε καθοριστικό ρόλο και διευκόλυνε τις προαποφασισμένες επιλογές.

Η έναρξη της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης η οποία ταυτίζεται πλέον με την Ενισχυτική Διδασκαλία στα Γυμνάσια ( βλ. απόφαση αρ.πρ. 113813/γ7/4-9-08) υπονομεύεται από τις ρυθμίσεις της ίδιας της απόφασης.

Συγκεκριμένα:

Με τον νόμο 3475/2006 και τις αλλαγές στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (δημιουργία των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ), οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί που δίδασκαν επί χρόνια στα δημόσια σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Απασχόλησης ( ΤΕΣ, ΤΕΕ ΟΑΕΔ) αποκλείστηκαν σταδιακά και εν τέλει ολοκληρωτικά από την εργασία τους στην εκπαίδευση. Τούτο συνέβη καθώς πολλές ειδικότητες καταργήθηκαν στις ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ με αποτέλεσμα εκατοντάδες εκπαιδευτικοί να μην μπορούν να εργαστούν πλέον στα σχολεία του ΟΑΕΔ.

Ένα πολύ σοβαρό πρόβλημα αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα Κέντρα Διάγνωσης Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Κ.Δ.Α.Υ.) της χώρας. Αφορά τη χορήγηση του επιδόματος Ειδικών Συνθηκών από το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους, κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας τους στο Κ.Δ.Α.Υ. Το επίδομα αυτό ανέρχεται στο ποσό των 195,00€ μηνιαίως και χορηγείται βάσει του ιδρυτικού νόμου των Κ.Δ.Α.Υ. (Ν.2817/2000: Άρθρο 4, Κεφ. ΣΤ΄, παρ.

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς παρατηρήθηκε για άλλη μια φορά μεγάλη καθυστέρηση σε βασικούς τομείς όπως η κάλυψη των κενών θέσεων, η έναρξη προγραμμάτων ενισχυτικής ή πρόσθετης διδασκαλίας, η έγκαιρη καταβολή δεδουλευμένων αποδοχών.

Το Πρόγραμμα Διδακτικής Στήριξης (Π.Δ.Σ.) για τη σχολική χρονιά 2007-2008 ξεκίνησε με τρίμηνη καθυστέρηση, με αποτέλεσμα να είναι πολύ μικρή η συμμετοχή των μαθητών.

Σύμφωνα με δημοσιεύματα το εργασιακό κλίμα στο Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας είναι αρκετά κακό, με τους περισσότερους από τους εργαζόμενους να είναι πολύ ανήσυχοι, επειδή μέλη της διοίκησης συμπεριφέρονται με αυταρχικό τρόπο στους εργαζόμενους. Με απειλές για καταγγελίες συμβάσεων προσπαθούν από την μια να χειραγωγήσουν το προσωπικό και από την άλλη να ωθήσουν σε παραιτήσεις. Στην προσπάθεια τους αυτή τα συγκεκριμένα άτομα δεν διστάζουν να καταφύγουν σε ύβρεις εναντίον των εργαζομένων.

Σύμφωνα με καταγγελίες της κυρίας Ευαγγελίας Γράψα – Κοκκοράκη, εκπαιδεύτριας (ΤΕ01/ Αισθητικής) στο ιδιωτικό ΤΕΕ ΄΄Ιπποκράτειος΄΄, αλλά και της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.), το συγκεκριμένο ΤΕΕ αρνείται αναιτιολόγητα να επιτρέψει στην εκπαιδεύτρια να συνεχίσει την κατά το διοριστήριο της εργασία, από τις 28/11/2005. Από τις 29/11/2005 έχει κατατεθεί σχετική καταγγελία στο ΥΠΕΠΘ.