Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Πρωτοφανής αυταρχισμός και συνδικαλιστικές διώξεις εκπαιδευτικών στο 2ο Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

17/03/2010
Προς: 
την κ. Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

αριθμός πρωτοκόλλου κατάθεσης:7645/17.3.2010

Απάντηση: 

 

Να σταματήσουν οι διώξεις και να αποκατασταθεί υπηρεσιακά η Στέλλα Πρωτονοταρίου μετά την αθωωτική απόφαση της ελληνικής δικαιοσύνης

27/01/2010
Προς: 
την κ. Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
αριθμός πρωτοκόλλου κατάθεσης:5210/ 27.01.2010

 Να σταματήσουν οι διώξεις και να αποκατασταθεί υπηρεσιακά η Στέλλα Πρωτονοταρίου μετά την αθωωτική απόφαση της ελληνικής δικαιοσύνης

Κάλυψη οργανικών θέσεων και λειτουργικών κενών δασκάλων και νηπιαγωγών και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στα Ειδικά Σχολεία της Πάτρας

07/02/2008
Προς: 
Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

Κάλυψη οργανικών θέσεων και λειτουργικών κενών δασκάλων και νηπιαγωγών και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στα Ειδικά Σχολεία της Πάτρας

Υπολειτουργεί το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο της Αιγιάλης Αμοργού

21/03/2008
Προς: 
Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

Υπολειτουργεί το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο της Αιγιάλης Αμοργού

Όπως καταγγέλλει ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Αιγιάλης, Ποταμού και Λαγκάδας Αμοργού κ. Μιχάλης Μεθενίτης, το σχολείο, εφτά μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους, εμφανίζει δραματική έλλειψη δασκάλων, και δεν υπάρχει προοπτική επίλυσης του προβλήματος.

149o Δημοτικό Σχολείο: ένα σχολείο σαν φυλακή!

19/03/2008
Προς: 
Υπουργούς Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ΠΕΧΩΔΕ

 

Απάντηση: 

Ο Υπουργός Παιδείας Άρης Σπηλιωτόπουλος αρνήθηκε να συναντήσει βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ ενόψει της δίκης της διευθύντριας του 132ου Δημοτικού Σχολείου στην Γκράβα

Ημερομηνία: 
15/06/2008

Την Τρίτη 16/6 δικάζεται η Στέλλα Πρωτονοταρίου, πρώην διευθύντρια του 132ΟΥ Δημοτικού Σχολείου στη Γκράβα, στη θητεία της οποίας εφαρμόζονταν σύμφωνα με τον νόμο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, εκπαιδευτικά προγράμματα εκμάθησης της μητρικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές. Τα εξαιρετικά αποτελέσματα που είχαν αυτά τα προγράμματα δεν εμπόδισαν την λυσσαλέα επίθεση που δέχτηκαν οι εκπαιδευτικοί με αποτέλεσμα να διακοπεί το έργο τους.

Syndicate content